**“赣超”赛事掀起风波，抚州队实现三连胜，彰显体教融合之力**

在热烈的“赣超”联赛中，8月10日迎来了第五轮的焦点之战。抚州队凭借着帅君哲和李若琨的精彩进球，以2比1的分数战胜了实力强大的赣州队，成功夺得三连胜的佳绩。经过五轮激战，抚州队以3胜2平的不败战绩，稳居“赣超”南区积分榜次席。

这支队伍的核心框架——包括连续进球的帅君哲、“少年门神”刘灏等14名球员及1名教练，均来自临川十六中。他们的持续亮眼表现，不仅是该校“体艺双学”办学特色的有力彰显，更是抚州市“体教融合”政策普惠落地的生动实践。这一政策确保了不同禀赋的孩子都有学可上、有梦可追。

**体教融合：打造从校园到职业的成才之路**

走进临川十六中的田径场，孩子们在教练的指导下挥汗如雨，训练场景充满活力。帅君哲和刘灏等闪耀“赣超”赛场的球员们，正是从这里开启了他们的足球之路。学校构建了从班级联赛到专业赛场的完整培养体系，为孩子们提供了广阔的发展空间。

作为全国首批青少年校园足球特色学校，临川十六中不仅有一套完整的培养体系，还得到了抚州市“体教融合”政策的支持。学校实行“普及—提高—精英”三级培养模式，每周的足球必修课覆盖全体学生，课后社团则提供专业训练。高标准场馆、常态化赛事以及高素质的教师团队，确保了每个孩子的潜能都能被看见、被激发。

**特色育人：构建多元发展的教生态**

在临川十六中，特色教育不仅限于课程叠加，更是一个确保每个孩子都有出彩机会的有机融合生态系统。学校坚持“创书香文明校园，办多元成长教育”的理念，构建了“基础+拓展+特长”的三级课程体系。除了足球、篮球等体育项目，学校还开设了音乐、舞蹈、书法、美术等特色课程，满足学生的个性化需求。

同时，学校支持学生自主创办多个社团，为个性发展搭建平台。通过专业咨询室、主题班会等多元化的心理健康教育，学校构建了心理健康防护网。这种特色的教育方式让学生在发展特长的同时，不掉队于文化学习。

**薪火相传：教育智慧的代际传递**

在临川十六中的成长档案中，记录着每一个学生的变化和成长。这些档案不仅见证了个体的变化，更承载着学校育人理念的代际传递。学校创新多元评价体系，将学业成绩、品德修养、身心健康、社会实践等摆在同等重要位置。这种全方位的教育接力形成了独特的育人生态。

毕业生们如帅君哲、王倩等，不仅在职业联赛中取得佳绩，还回校指导训练，传承经验。这种生生不息的育人接力，是临川十六中最宝贵的教育财富。让每个孩子都带着自信离校，又能带着经验归来，是学校教育的真谛。

综上所述，临川十六中通过“体教融合”、特色育人以及薪火相传的教育理念和实践，为孩子们打造了一个公平、多元、发展的教育环境。让每个生命都能在公平的起点上绽放独特光彩。

编辑：陶沙

来源：抚州发布

这样的改写更加详细和深入地描述了临川十六中的教育理念和实践，突出了其“体教融合”以及全面发展的特色教育模式。